მერვე მოდულის რეფლექსია.

  ამ მოდულში ხდება შეჯამება,თუ როგორ უნდა მოხდეს პროექტის დემონსტრირება,სას-
წავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება.  ნამუშევრის ბლოგზე ატვირთვა, დრაივზე.
     ინტელის კურსით,,პროექტებით  სწავლება'' კმაყოფილი დავრჩი.  დიდი მადლობა ,,ინტელს" და ჩვენს  ტრენერს, ქალბატონ  ნანა  ედიშერაშვილს გაწეული  ღვაწლისთვის.
   მადლობა.

მეექვსე და მეშვიდე მოდულების რეფლექსია.

                ამ მოდულში მნიშვნელოვანი იყო, მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებების გათვალისწინება. დიფერენცირებული სწავლების როლი.
 

   მე-7 მოდულში კი სასწავლო პროცესზე მუშაობისას, როგორ განუვითაროთ მოსწავლე-
ებს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები. რა ტიპის კითხვებს დაუსვავთ. მასწ-ი ფასილი-
ტატორის რილში, სასწავლო   პროექტის  გეგმის მოკლე რეზიუმის შექმნა.

მეოთხე და მეხუთე მოდულების რეფლექსია..

 ამ მოდულში გავიგე როგორ უნდა შეიქმნას მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,ნასრომის გადახედვა,რა რესურსები გამოიყენა და პასუხობს თუ არა პროექტს მის შეკითხვებს.
                     

   მომდევნო მოდულში ვისწავლე განმავითარებელი შეფასების5 მიმარტულების დადგე-
ნა,პროექტის გეგმის, ჩეკლისტის, რუბრიკების შექმნა და გამოყენება.

მესამე მოდულის რეფლექსია.

  ეს მოდული საინტერესო იყო ახალი ტექნოლოგიების გამოყენებით,კერძოდ-ინტერნე-
ტი,სასწვლო პროცესში.საჭირო ინფორმაციის მოძიება,მაღალი სააზროვნო უნარების გან-
ვითარება.სურათების,ვიდეოების გადმიწერა,ასევე საავტორო უფლებების დაცვა.

მეორე მოდულის რეფლექსია

   ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტები, მიმართულების მიმცემი კითხვები,21-ე საუკუნის უნარები,განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება,
რომელიც წარმატებით წაადგება ჩემს პროექტს.

პორტფოლიო

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

პროექტის პრეზენტაცია